12月16日-17日，以河北民族师范学院党委书记苏国安为组长，廊坊市教育学会会长谢德润、邢台市第二十七中学副校长刘振锋、河北民族师范学院历史文化学院副院长许可为成员的省教育厅师范专业认证专家组一行四人在河北省教育厅杨博处长陪同下莅临我校，对我校申报参加二级师范认证的学前教育专业进行摸底调研。

12月16日下午，举行师范专业认证摸底调研专家见面会。专家组组长苏国安对本次师范专业认证摸底调研工作进行说明。学校党委书记张连春代表学校致辞，他首先对省教育厅专家组表示热烈欢迎，并指出，专家组此次进校摸底调研，将为学前教育专业的专业建设和学校发展提供新的机遇和动力。张书记表示，学校将全力配合专家工作，以严谨求实的态度接受摸底调研，虚心听取和接受专家指出的问题和提出的指导意见，进一步检视问题、剖析原因、抓好整改，强化师范专业建设，落实好立德树人根本任务。

校长宋鸿儒汇报了学校师范教育办学情况，从“传承历史，守正创新，推动师范教育全面发展”“以本为本,对标定位，培养高素质应用型师范教育人才”“以师范认证为统领，正视不足，持续改进”等三个方面作了全面系统的介绍。学前教育专业负责人李玉峰作了学前教育专业建设情况汇报。见面会后，专家组一行通过听课看课、召开座谈会、深度访谈、查阅资料、走访实习基地等多种方式，对学前教育专业进行了摸底调研。

12月17日上午，举行师范专业认证摸底调研专家意见反馈会。专家组组长苏国安代表专家组反馈意见，他指出，我校在几十年的办学过程中，秉承“厚德、远志、笃学、创新”的校训精神，深入贯彻党的教育方针，坚持强师魂筑师能并举，为地方基础教育的发展做出了应有的贡献，主要表现在三个方面：一是办学定位准确、人才培养目标明确，坚持师范教学办学传统，较好地适应了基础教育改革和地方经济社会发展需要。以立德树人为宗旨，立足张家口，主动服务京津冀经济社会发展，充分发挥师范教育办学优势，致力于培养德智体美劳全面发展的高级应用人才；二是牢固树立人才培养中心地位，不断深化教育教学改革，聚焦学生应用能力的培养，构建了“三位一体”的协同育人机制，建立了学前教育联盟；三是突出学生发展，加强学风建设，学生及用人单位满意度较高。学生课堂活跃，形成了课上课下的有效互动。同时，专家组也指出了存在的不足并提出改进意见和建议。

宋校长代表学校作表态发言。他首先向专家组对我校师范专业认证工作所做出的辛勤工作和悉心指导表示衷心的感谢，并表示学校将以这次摸底调研工作为契机，深入贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，扎实做好整改工作，推进师范专业质量建设和人才培养能力的提升：一是校领导、各职能部门、相关学院、教师要统一思想，提高认识，促进我校师范教育发展；二是要强化问题导向，及时整改，对专家组提出的意见和建议，要高度重视、虚心接受，尽快提出整改方案，做到对待问题，不回避，不拖延；三是要强化工作举措，持续对标，持续改进。

省教育厅杨博处长在讲话中强调，师范专业认证重在促进理念、认识的提高，重在增强教师对专业进行深入思考和定位，学校要高度重视，做到上下联动，资源倾斜，保质保量推进师范专业认证工作。