“周末专家河北行”——首都师范大学康晓伟教授专题讲座在河北北方学院举行

6月24上午首都师范大学博士生导师康晓伟在国际交流大厦3楼报告厅作题为教师专业发展的路径规划与思考”的专题讲座,法政学院(教师教育学院)300名师生参加了此次讲座,讲座由院长马强主持。

康晓伟教授指出,教师的专业化不仅涉及专门知识和职业训练,还包括职业规范、专业自主权、行业自律和终身学习的能力。这些因素共同构成了教师专业化的国际标准,为教师的职业发展提供了理论支持。讲座中,强调了教师专业发展的重要性,认为“教”不仅是一项专门工作,更是一门需要不断学习和反思的职业。康教授引用米哈里的“心流”理论,指出在教学中达到全神贯注、投入忘我的状态,是师范类专业学生成长的关键。他还提到,教师应将“教”与“学”的知识显性化,并通过研究和实践不断提升自己的教学能力。在教师发展的路径规划方面,提出了三个“善于”的原则:善于读书、善于反思和善于研究建议教师通过阅读经典书目和学术著作提升自己的理论素养,通过反思教学实践积累经验,并通过教育研究不断创新和改进教学方法。“大中小”学校的管理人员应充分了解教师在不同职业生涯阶段的特点,为教师提供个性化的支持和帮助,从而促进教师的全面发展。

本次讲座的圆满落幕,对于提升师范类专业学生的专业素养和教育质量具有重要意义为学生未来从事教师行业的发展提供了系统性的理论指导

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康晓伟,教育学博士,首都师范大学教师教育学院教师专业发展系主任,教授,博士生导师。课程与教学论(思政)学术硕士学位与学科教学(思政)专业硕士学科负责人。主要从事教师教育原理、教师专业发展、宏观教师教育政策等方面的教学与研究。入选2015年首都师范大学“青年燕京学者培育对象”高层次人才支持计划,入选2022年北京市属高校优秀青年人才培育计划。主持国家社科基金教育学青年课题、北京市教委社科重点项目和北京市社会科学基金一般项目、教育部人文社会科学重大项目四项。出版专著和教材3部。在SSCI、CSSCI等核心学术期刊发表论文四十余篇。在《光明日报》《中国教育报》等国家级主流媒体发表若干篇论文。多篇论文被《新华文摘》、人大报刊复印资料等全文转载。《中华医学教育杂志》通讯编委。